{"id":2,"date":"2016-09-26T10:39:57","date_gmt":"2016-09-26T10:39:57","guid":{"rendered":"http:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/?page_id=2"},"modified":"2017-12-01T13:18:15","modified_gmt":"2017-12-01T12:18:15","slug":"lengua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/lengua\/","title":{"rendered":"LENGUA"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"entry-header\">CONTENIDOS CLAVE<\/h1>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>El objetivo es que los alumnos adquieran las habilidades comunicativas que son indispensables para desenvolverse en el mundo y para integrarse en una sociedad de manera activa e informada.<\/strong><\/p>\n<p>Homenaje a Gloria Fuertes<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/12\/fuertes3-400x217.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-1422 size-full\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/12\/fuertes3-400x217.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"217\" srcset=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/12\/fuertes3-400x217.jpg 400w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/12\/fuertes3-400x217-300x163.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<p>LA POES\u00cdA<\/p>\n<p>La\u00a0poes\u00eda\u00a0es un\u00a0g\u00e9nero literario\u00a0que\u00a0se caracteriza por ser la m\u00e1s depurada manifestaci\u00f3n, por medio de la palabra, de los sentimientos, emociones y reflexiones\u00a0que puede expresar el ser humano en torno a la belleza, el amor, la vida o la muerte. Como tal, puede estar compuesta tanto en verso como en prosa.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"584\" height=\"438\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/15UteGPnhSw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" gesture=\"media\" allow=\"encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">LA LEYENDA<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Una <b>leyenda<\/b> es una narraci\u00f3n de hechos naturales, sobrenaturales o una mezcla de ambos que se transmite de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n en forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sit\u00faa de forma imprecisa entre el mito y el suceso ver\u00eddico, lo que le confiere cierta singularidad.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"584\" height=\"438\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q8BPCrU3VQw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" gesture=\"media\" allow=\"encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2017\/02\/04\/escribimos-en-parejas\/\">Escribimos en pareja-Leyenda<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">MAPAS CONCEPTUALES<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El <b>mapa conceptual<\/b> es una t\u00e9cnica usada para la representaci\u00f3n gr\u00e1fica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1054 aligncenter\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1-300x204.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1-300x204.jpg 300w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1-768x522.jpg 768w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1-1024x696.jpg 1024w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1-442x300.jpg 442w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Esquema1.jpg 1594w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">LOS PASATIEMPOS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se conoce como <strong>pasatiempo<\/strong> a la actividad que una <strong>persona<\/strong> lleva a cabo para mantenerse entretenida durante un tiempo. De este modo, el pasatiempo sirve para <strong>combatir el aburrimiento<\/strong> y para tener la mente concentrada en algo placentero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En los peri\u00f3dicos y revistas, por ejemplo, suele existir un apartado de pasatiempos que pretende conseguir que el lector pueda entretenerse al tiempo que ejercita su mente. En concreto, entre esas propuestas que se incluyen se encuentran alternativas tales como sopas de letras, crucigramas, buscar las diferencias o las llamadas cruzadas. No obstante, no hay que olvidar que incluso en las tiendas pueden encontrarse publicaciones espec\u00edficas de ese tipo de pasatiempos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Escribimos-en-pareja.Pasapalabra.docx\">Escribimos en pareja-Pasapalabra<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">LA PUBLICIDAD<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La publicidad es una forma de comunicaci\u00f3n que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio, insertar una nueva marca o producto dentro del mercado de consumo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La publicidad llega al p\u00fablico a trav\u00e9s de los soportes publicitarios, que pueden ser medios de comunicaci\u00f3n masiva o bien medios alternativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2017\/02\/22\/ejemplos-de-guion-publicitario\/\">Ejemplo de gui\u00f3n de trabajo<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2017\/02\/22\/la-publicidad\/\">Escribimos en pareja- Anuncio<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">TEXTO INSTRUCTIVO<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Las instrucciones est\u00e1n presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de los \u00faltimos tiempos exige cada vez m\u00e1s la intervenci\u00f3n del discurso instruccional en tareas que antes se desarrollaban en contacto con otras personas.<\/p>\n<p>Las caracter\u00edsticas principales de los textos instructivos son:<\/p>\n<ul>\n<li>Formato especial<\/li>\n<li>Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado. En algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas (como en los procesadores de texto)<\/li>\n<li>Se utiliza el infinitivo, el <strong>modo imperativo<\/strong>. (endencer&#8230;\u00a0\u00a0el ordenador) o las formas impersonales (se enciende el ordenador)<\/li>\n<li>Se utilizan marcas gr\u00e1ficas como n\u00fameros, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos<\/li>\n<li>Acompa\u00f1amiento de im\u00e1genes para reforzar o clarificar los pasos a seguir<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2017\/02\/04\/escribimos-en-parejas\/\">ESCRIBIMOS EN PAREJA-Crear.<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">LA NOTICIA<\/p>\n<p>Una noticia es un relato que se refiere a un hecho novedoso o no muy com\u00fan, o a la relaci\u00f3n entre hechos novedosos y\/o at\u00edpicos, ocurridos dentro de una comunidad o en determinado \u00e1mbito espec\u00edfico, ya sea pol\u00edtico, econ\u00f3mico o social.<\/p>\n<p>Dentro del \u00e1mbito de algunos medios de comunicaci\u00f3n, es un g\u00e9nero period\u00edstico en el que la noticia es un \u00abrecorte de la realidad\u00bb sobre un hecho de actualidad, que merece ser informado por alg\u00fan tipo de criterio de relevancia social.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2017\/02\/04\/escribimos-en-parejas\/\">ESCRIBIMOS EN PAREJA-noticia<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p>LA NOVELA<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Una novela es un relato de lo que les sucede a ciertas personas en cierto lugar, tiempo y circunstancias.\u00a0 As\u00ed que los tres elementos constituyentes de una novela son: ACCI\u00d3N (lo que sucede), CARACTERES (las personas) y AMBIENTE (el escenario, la \u00e9poca, la atm\u00f3sfera).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Ha llegado un Nuevo vecino.<\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>\u00bfDe d\u00f3nde vendr\u00e1?<\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Es muy raro\u2026<\/strong><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>\u00bfEst\u00e1is preparados para resolver el misterio?<\/strong><\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"584\" height=\"329\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jjEccTXlLhg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" gesture=\"media\" allow=\"encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: medium\">\u00a0 <b>Mi vecino de abajo.\u00a0<\/b>Daniel Nesquens<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4A235cc9YNqX0RXalUxaVJuWUE\/view?usp=sharing\">LA NOVELA. Estructura<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00bfQu\u00e9 puede haber dentro de la caja?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"584\" height=\"329\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hjLzt-B6RlU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" gesture=\"media\" allow=\"encrypted-media\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: left\">HAIKU<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/haiku.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-667 alignleft\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/haiku-150x150.jpg\" width=\"133\" height=\"100\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">El haiku es un g\u00e9nero po\u00e9tico de origen japon\u00e9s. Los haikus se escriben, seg\u00fan la tradici\u00f3n, en <span class=\"fuerte\">tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 s\u00edlabas<\/span>, respectivamente. Suelen hacer referencia a escenas de la naturaleza o de la vida cotidiana, y a menudo incluyen un\u00a0<a class=\"enlace\" title=\"El kigo\" href=\"http:\/\/www.tallerdeescritores.com\/el-kigo\">kigo<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1. Los haikus se escriben en 5-7-5 s\u00edlabas<\/p>\n<p>2. Seg\u00fan la tradici\u00f3n, todo haiku ha de incluir un kigo<\/p>\n<p>3. Los haikus muestran escenas de la naturaleza o de la vida cotidiana<\/p>\n<p>4. Un haiku transmite la impresi\u00f3n que le ha causado al poeta la contemplaci\u00f3n de algo<\/p>\n<p>5. Los haikus se escriben con un estilo natural y sencillo<\/p>\n<p>Nuestros trabajos (<a href=\"https:\/\/goo.gl\/photos\/oMPdvqmDFoT7SXXh7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fotos Haikus<\/a>)<\/p>\n<hr \/>\n<p>EL RETRATO LITERARIO<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Retrato.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-680 alignright\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/Retrato-215x300.jpg\" width=\"204\" height=\"280\" \/><\/a>El retrato literario es el recurso te\u00f3rico que nos presenta al personaje, nos lo hace visible, cre\u00edble y cercano. No es m\u00e1s que la <strong>comuni\u00f3n estil\u00edstica <\/strong>que relaciona los <strong>rasgos f\u00edsicos<\/strong> con los <strong>psicol\u00f3gicos<\/strong>. Acumula detalles de una o varias partes del cuerpo, describe las caracter\u00edsticas su vestimenta, de sus posesiones, y las vincula a su comportamiento. Su f\u00edsico y su personalidad sede reflejan en un espejo de palabras.<\/p>\n<p>Nuestros trabajos (<a href=\"https:\/\/goo.gl\/photos\/2w1EqxXZi6eXhL8x5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fotos Retrato<\/a>)<\/p>\n<hr width=\"100%\" \/>\n<p style=\"text-align: justify\">EL C\u00d3MIC<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Relato o historia explicada mediante vi\u00f1etas o recuadros que contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las vi\u00f1etas pueden contener un texto m\u00e1s o menos breve.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/bruguera_todos.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-492 size-full\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/bruguera_todos.jpg\" alt=\"bruguera_todos\" width=\"747\" height=\"473\" srcset=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/bruguera_todos.jpg 747w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/bruguera_todos-300x190.jpg 300w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/bruguera_todos-474x300.jpg 474w\" sizes=\"(max-width: 747px) 100vw, 747px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4A235cc9YNqT1VfVHpZQVFqSlU\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mirad la presentaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>CREAMOS NUESTRO <a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2016\/11\/22\/el-guion\/\">GUI\u00d3N<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Realizamos nuestro c\u00f3mic<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">LA ENTREVISTA<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Una <a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/lengua\/7mo_entrevista\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">entrevista<\/a> es un di\u00e1logo entablado entre dos o m\u00e1s personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se trata de una t\u00e9cnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigaci\u00f3n, medicina, selecci\u00f3n de personal. Una <a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/lengua\/odea05_nb4_escuchando_aprendemos\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">entrevista<\/a> no es casual sino es un di\u00e1logo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La entrevista\u00a0<a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/2016\/11\/09\/entrevistas\/\">Grabaciones<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La entrevista <a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/ComentariosEntrevista-1.docx\">comentariosentrevista<\/a>\u00a0(sin correcci\u00f3n ortogr\u00e1fica)<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">F\u00c1BULA:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La <b>f\u00e1bula<\/b> es una composici\u00f3n literaria breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan caracter\u00edsticas humanas. La f\u00e1bula tiene \u00abuna intenci\u00f3n did\u00e1ctica de car\u00e1cter \u00e9tico y universal\u00bb<sup id=\"cite_ref-1\" class=\"reference\"><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/F%C3%A1bula#cite_note-1\">1<\/a><\/sup> que la mayor\u00eda de las veces aparece en la parte final de esta misma, proporciona una ense\u00f1anza o aprendizaje, que puede ser \u00fatil o moral y es conocida generalmente como moraleja.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify\">TEATRO:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El <b>teatro<\/b> \u00ablugar para contemplar\u00bb\u00a0es la rama de las Artes esc\u00e9nicas relacionada con la actuaci\u00f3n, que representa historias actuadas frente a los espectadores o frente a una c\u00e1mara usando una combinaci\u00f3n de discurso, gestos, escenograf\u00eda, m\u00fasica, sonido y espect\u00e1culo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>LA NOCHE DE LOS MUERTOS VIVIENTES<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-306 size-large\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408-1024x576.jpg\" alt=\"img_20161027_122408\" width=\"584\" height=\"329\" srcset=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408-300x169.jpg 300w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408-768x432.jpg 768w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_122408-500x281.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_121947-COLLAGE.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-305 aligncenter\" src=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_121947-COLLAGE-300x225.jpg\" alt=\"img_20161027_121947-collage\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_121947-COLLAGE-300x225.jpg 300w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_121947-COLLAGE-768x576.jpg 768w, https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/09\/IMG_20161027_121947-COLLAGE-1024x768.jpg 1024w, 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Homenaje a Gloria Fuertes LA POES\u00cdA La\u00a0poes\u00eda\u00a0es un\u00a0g\u00e9nero literario\u00a0que\u00a0se &hellip; <a href=\"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/lengua\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"sidebar-page.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":68,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1424,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/1424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blogg5\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}