{"id":474,"date":"2016-02-19T21:41:52","date_gmt":"2016-02-19T20:41:52","guid":{"rendered":"http:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/?p=474"},"modified":"2016-02-19T22:28:26","modified_gmt":"2016-02-19T21:28:26","slug":"familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2016\/02\/19\/familia\/","title":{"rendered":"FAMILIA"},"content":{"rendered":"

Consejos para el tutor familiar<\/strong><\/p>\n

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  1. Pacta con el ni\u00f1o\/a los d\u00edas y horas de las sesiones de Leemos en Pareja\/Bikoteka Irakurtzen<\/em>, de forma que los dos sep\u00e1is cuando os deb\u00e9is encontrar.<\/li>\n
  2. Escoge un lugar tranquilo, c\u00f3modo, con buena luz y con pocas cosas que os distraigan. Sentaros cerquita, para escucharos bien. Uno junto al otro (no en frente). Y, si puede ser, a su izquierda (as\u00ed podr\u00e1s ver bien cuando escriba).<\/li>\n
  3. Es muy importante que os sint\u00e1is los dos a gusto. Trata de vivir la sesi\u00f3n no como un momento de deberes y de obligaci\u00f3n, sino como un buen rato que pas\u00e1is Intentad disfrutar.<\/li>\n
  4. Prep\u00e1rate las Hojas de actividades. Utiliza si te hacen falta las claves de respuesta. Piensa en las posibles dificultades que podr\u00e1 tener el ni\u00f1o\/a y la manera de solucionarlas. Haz siempre las actividades previas a la lectura y procura despertar su curiosidad e inter\u00e9s hacia el texto.<\/li>\n
  5. Al menos en las primeras sesiones, empieza t\u00fa haciendo una primera lectura en voz alta del texto, esto servir\u00e1 para arrancar la actividad y actuar\u00e1s como modelo de lectura.<\/li>\n
  6. Cuando le\u00e9is juntos, procura ir s\u00f3lo algo por delante de \u00e9l\/ella. De esta manera le
    \nmarcar\u00e1s la velocidad y la entonaci\u00f3n.<\/li>\n
  7. Cuando lea s\u00f3lo el ni\u00f1o\/a y t\u00fa uses el m\u00e9todo de lectura en pareja PPP, recuerda cuando marques la Pausa, de darle tiempo para que \u00e9l mismo encuentre el error. Con las Pistas, lo mismo. Y acaba siempre con la P del Ponderaci\u00f3n (dando refuerzos sociales positivos, \u00e1nimos a continuar leyendo).<\/li>\n
  8. El ni\u00f1o\/a te puede preguntar cosas que t\u00fa no sepas. No pasa nada. Reconoce que no lo sabes y busc\u00e1is juntos la respuesta. Te puede ser \u00fatil tener un diccionario a mano. En \u00faltimo caso, puedes consultar la duda al maestro o encargarte de dar la soluci\u00f3n en la pr\u00f3xima sesi\u00f3n.<\/li>\n
  9. Tras las actividades de comprensi\u00f3n, acuerda de pedir al ni\u00f1o\/a que haga la lectura expresiva y, sobre todo, hazle dar cuenta de c\u00f3mo est\u00e1 leyendo cada vez mejor.<\/li>\n
  10. Toma nota de las cosas que te parece que hace falta mejorar y as\u00ed podr\u00e9is
    \nvalorarlas conjuntamente en el momento de la autoevaluaci\u00f3n de pareja.<\/li>\n<\/ol>\n

    Recuerda siempre que ense\u00f1ar es una buena manera de aprender y date <\/em><\/strong>cuenta que ayudando al ni\u00f1o\/a t\u00fa tambi\u00e9n est\u00e1s aprendiendo muchas cosas.<\/em><\/strong><\/p>\n

    Diario de sesiones leemos en parejas<\/a><\/em><\/p>\n

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    Consejos para el tutor familiar Pacta con el ni\u00f1o\/a los d\u00edas y horas de las sesiones de Leemos en Pareja\/Bikoteka Irakurtzen, de forma que los dos sep\u00e1is cuando os deb\u00e9is encontrar. Escoge un lugar tranquilo, c\u00f3modo, con buena luz y con pocas cosas que os distraigan. Sentaros cerquita, para escucharos bien. Uno junto al otro […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[34],"tags":[33],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/474"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=474"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/474\/revisions\/487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpgarciagaldeano.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}