NOVENA SESIÓN.- LEYENDA

ESCRIBIMOS EN PAREJAS. Leyenda

OCTAVA SESIÓN.- TEXTO INFORMATIVO

ESCRIBIMOS EN PAREJA. Texto informativo.diario

SÉPTIMA SESIÓN.- MAPA CONCEPTUAL

ESCRIBIMOS EN PAREJA. Esquema

SEXTA SESIÓN.- PASATIEMPOS

Generador de pasatiempos

QUINTA SESIÓN.- PUBLICIDAD

ESCRIBIMOS EN PAREJAS-Publicidad

Modelo redactar -publicidad

NUESTROS TRABAJOS

CUARTA SESIÓN.- CREAR

ESCRIBIMOS EN PAREJAS-Crear

Modelo para redactar

TERCERA SESIÓN.- INVENTOS

ESCRIBIMOS EN PAREJAS-inventos

SEGUNDA SESIÓN.- NOTICIA

ESCRIBIMOS EN PAREJA-noticia

Modelo para redactar

PRIMERA SESIÓN.- NARRACIÓN

ESCRIBIMOS_EN_PAREJA-narración

Mi vecino de abajo. Daniel Nesquens

ALGUNOS CRITERIOS PARA LLEVAR A CABO

Escribimos en pareja/Bikoteka Irazten

1. La  actividad   de   escritura   la   platearemos   después   de   la   del   Leemos   en pareja/Bikoteka Irakurtzen para aprovechar la intersubjetividad creada en la pareja en los 25’ en que se ha desarrollado el programa. La actividad de escritura procuraremos que favorezca la comprensión más profunda del texto leído y trabajado.

2. Las producciones escritas serán cortas

3. La actividad complementaria se convierte en la propuesta de escritura, relacionada con la tipología de texto leído (en todo caso, debe relacionarse con actividades previas desarrolladas en clase ya que el objetivo del programa es ayudar a afianzar, no introducir contenido nuevo).

4. Los tutores se prepararán la actividad de escritura previamente a la sesión, al igual que hacen con la lectura, y también pensarán actividades de escritura para sus tutorados al final del programa.

CRITERIOS PARA LLEVAR A CABO Escribimos en pareja-Bikoteka Idazten

Presentación Escribimos en parejas

ROL TUTOR Y TUTORADO