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ENCUESTA J. CONTINUA

8 de enero de 2019

ENCUESTA SATISFACCIÓN JORNADA CONTINUA 18 junio 2018

Nº TOTAL FAMILIAS: 157
Nº FAMILIAS QUE HAN CONTESTADO: 70
Nº FAMILIAS QUE NO HAN CONTESTADO: 87

Pregunta 1:

¿Consideráis para vuestr@s hij@s el cambio a Jornada Continua respecto al horario del curso anterior?

Mejor: 54
Igual: 11
Peor: 2
Otra contestación: 3

 

Pregunta 2:

¿Consideráis la oferta de actividades extraescolares de este curso?

Suficiente: 47
Insuficiente: 16
Otra contestación: 7

 

Pregunta 3:

Con respecto al cambio en el horario de comida de vuestr@s hij@s lo consideráis

Igual: 55
Peor: 4
Otra contestación: 11

 

Por nuestra parte, consideramos beneficiosa la jornada para el alumnado.
Organizativamente la experiencia de sesiones de 45 minutos para cada área requiere de
un replanteamiento tratando de flexibilizar el horario de las áreas y sesiones. Sin embargo,
cuestiones organizativas y de coordinación referentes al equipo directivo y necesarias para
atender la nueva situación que generaba el cambio de jornada se han visto dificultadas,
requiriendo de mucho tiempo extra fuera del horario escolar.

 

 

OBJETIVOS

  • Concentrar los períodos lectivos en la jornada de mañana
  • Cumplir uno de los sueños de la comunidad educativa
  • Buscar una coherencia entre el horario escolar y nuestro proyecto educativo
  • Incorporar en nuestra oferta educativa la jornada continua, como otra opción más
  • Evitar el absentismo escolar
  • Permitir el incremento del tiempo destinado a la convivencia familiar
  • Favorecer la elección del uso del tiempo libre o de ocio
  • Ampliar la concepción tradicional del centro

 

DESCARGAR EL PROYECTO (…Continuar leyendo)

PROYECTO JORNADA CONTINUA 2017-2018

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Nuestros objetivos como Comunidad de Aprendizaje son:

Desarrollar experiencias en innovación educativa para fomentar la integración curricular de las competencias básicas, transformando aquellos procedimientos que contribuyen a la superación del fracaso escolar trabajando de manera especial la educación emocional y el trabajo en equipo.

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