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I+D+E+A+L=GG

16 de diciembre de 2015

PROYECTO EDUCACIÓN INFANTIL

portada

La comunidad de aprendizaje del Colegio García Galdeano,  apuesta por un proyecto de innovación y metodológico fundamentado en las corrientes pedagógicas de los últimos años, basadas en la educación activa. El objetivo principal es diseñar un programa propio adaptado a nuestro proyecto educativo y a nuestro contexto, siempre que el alumnado adquiera las competencias que marca el currículo del Departamento de Educación. El proyecto nace de la experiencia desarrollada en el centro por los profesionales de la etapa durante los dos últimos cursos, producto de visitas a escuelas innovadoras de éxito, la formación en cursos ofertados en el plan de formación del Departamento de Educación y la fundamentación teórica basada en los estudios de reconocidos expertos en Neurolingüística, Psicología, Pedagogía, Filosofía y Ciencias de la Educación El metaproyecto de ambientes para la infancia que nos proponemos diseñar, desarrollar e implantar tiene diferentes objetivos dependiendo de las necesidades y expectativas de los distintos grupos de interés: alumnado, profesorado y familias. De entre éstas, algunas son fácilmente identificables pero otras necesitarán de un proceso de investigación. La iniciativa del proyecto la desarrollará el coordinador del centro, que llevará a cabo actuaciones encaminadas a la inclusión del resto de la comunidad (profesionales y familias) y de instituciones como la UPNA, con la que se pretende mantener contactos para desarrollar intervenciones específicas, el diseño de los espacios y materiales así como la adecuación del proyecto a los objetivos y contenidos fijados en el Currículo de Educación Infantil.

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Gobierno de Navarra, Departamento de Educación

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Nuestros objetivos como Comunidad de Aprendizaje son:

Desarrollar experiencias en innovación educativa para fomentar la integración curricular de las competencias básicas, transformando aquellos procedimientos que contribuyen a la superación del fracaso escolar trabajando de manera especial la educación emocional y el trabajo en equipo.

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